Sak 1 – Opning av møtet
Herdis Assev vart leiar og møteleiar.
I følge Forskrift om skulereglar og organisering av skuledemokrati i Åseral kommune skal
Samarbeidsutvalet ha minimum 3 faste møter pr. skuleår.
Rektor beklaga at samarbeidsutvalet ikkje har hatt møte tidlegare i skuleåret.
Sak 2 – Førebygging i samarbeid med politiet
Politiet orienterte om førebyggjande arbeid og understreka betydninga av godt samarbeid
mellom skule, heim og lokalsamfunn.
Hovudpunkt:
• Sal av vapingprodukt, alkohol og snus til mindreårige er ulovleg. Politiet er
avhengige av tips for å kunna følgja opp slike saker.
• Førebygging handlar om å vera i forkant og verna barn og unge.
• Politiet ønskjer å vera synlege og tilgjengelege, og at ungdom ikkje skal vera redde
for dei.
• Viktig med fokus på trafikktryggleik, inkludert gyldig førarkort og ansvarleg åtferd.
• Brot på reglar kan medføra registrerte åtvaringar.
Innspel og drøfting:
• Behov for meir informasjon om konsekvensar av ulovleg køyring, særleg på
ungdomstrinnet.
• Politiet kan delta på trafikkdag ved skulen.
• Samarbeidsutvalet ønskjer meir fokus på psykisk helse og rusførebygging.
• Vaping i skuletida er ei utfordring.
Tiltak som vart foreslått:
• Politiet og helsesjukepleiar samarbeider om informasjon om vaping for
mellomtrinnet og ungdomstrinnet til hausten.
• Vaping som vert teke opp som tema på foreldremøte til hausten.
• Informasjon til tilsette om gjeldande røykeforbod.
• Viktig med felles regler og tydeleg praksis blant tilsette på skulen og godt samarbeid
med heimane for å setja tydelege grenser.
• Politiet kan kort informere om konsekvensar for ulovleg køyring kvart år på til dømes
trafikkdagen (nullvisjonen)
Sak 3 – Butikkordning for 10. klasse
Dagens ordning er at 10. klasse kan gå til butikken i matfri, med krav om at mat og drikke
vert konsumert før retur til skulen.
Innspel:
• FAU er oppteken av å avgrensa eller avslutta ordninga
• Fleire elevrepresentantar ønskjer at 10.klasse kan gå på butikken i matfri
• Kantina serverer sunn og næringsrik mat og ordninga bør bidra til at elevane tek
gode val.
Foreslåtte løysingar:
• Alternativ 1: Butikkbesøk éin dag i veka (fredag)
• Alternativ 2: Ikkje butikkbesøk på dagar med tilbod om varmmat.
• Alternativ 3: Ikkje lov med butikkbesøk.
• Saka vert diskutert av FAU på nytt og sender det til rektor for endeleg avgjersle
Sak 4 – Trafikk som valfag
Skulen kan tilby trafikk som valfag på skulen. Trafikalt grunnkurs kan vera ein integrert del
av faget dersom læraren har godkjent kurs.
Kompetansemål: Mål for opplæringen er at eleven skal kunne
• utforske og gjøre seg kjent med trafikken i nærmiljøet og foreslå konkrete
trafikksikkerhetstiltak
• reflektere over og vise hvordan trafikksikkerhetsutstyr kan redusere ulykker og
skader
• drøfte faktorer som har betydning for mobilitet, folkehelse og miljø
• utføre livreddende førstehjelp og tiltak på et skadested for å ivareta egen og andres
helse og sikkerhet
• beskrive trafikken i et historisk perspektiv og drøfte utfordringer i dag og i fremtiden
• reflektere over og vise hva det innebærer å opptre trygt og ansvarsfullt i trafikken og
diskutere etiske dilemmaer i trafikken
Innspel
• Valfaget vil auka kompetanse på viktige område som trafikktryggleik, fyrstehjelp og
tiltak på ved ulykker hos ungdommane
• Å inkludera trafikalt grunnkurs som ein del av valfaget vil bidra til sosial og
økonomisk utjamning
• Representanten frå politiet var særs positiv til faget
Konklusjon
Samarbeidsutvalet tilrår at skulen arbeidar for å innføra trafikk som valfag med trafikalt
grunnkurs som integrert del..
Sak 5 – Grusbane - asfaltering og ljos
Idrettslaget og elevrådet har teke opp behovet for oppgradering av grusbanen før
Innspel:
• Området er mørkt og lite tilrettelagt.
• Grusbana har ikkje vore prioritert til no.
• Det vert støvplager frå bana, særleg i samband med aktivitet og i friminutt.
Konklusjon
Samarbeidsutvalet tilrår oppgradering av grusbana.
Referat skriven av Jo Tore Berg